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郑州北大青鸟的学员在老师的激发下更加努力!

点击数:6171 来源:北大青鸟_河南北大青鸟_河南技术学校_北大青鸟职英UI学院 发布于:2020-09-04

 
 

如果做任何一件事情,都以结果为导向,你会发现,你永远都不会迷路。

--(学员)张良

 
 

用五心诠释教育的责任

 
 

韩愈《师说》曰:师者,所以传道授业解惑也

传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质;

授业”,传授基础知识与基本技能,这是老师最关心的主题;

解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。

用五心“爱心、细心、耐心、信心、责任心”去陪伴学员成长,就是老师的本职。

 
 

师恩如海

 
 

学员张良,高中毕业后到一家KTV工作,直到25岁才来北大青鸟学习,入学后加入青鸟学社并担任宣传部部长。

在Y2阶段,学习过程中遇到瓶颈。他是在做项目的时候遇到了困难,我找到他沟通了解情况。他说目前的项目进展不顺利,其他组员很不配合,不提交作业,让他觉得很苦恼,跟我诉了一顿苦。

我认真并很有耐心的听完后,问他计划怎么办,有什么解决办法。他说想自己巩固研究MVC,先不参与目前的这个项目。我当时没有答应他,说要考虑一下而且要和其他老师沟通后才能给他答复。

第二天,我把沟通协调后的结果告诉他了,并用激将法和他约定:自学可以,不做这个项目也可以,但自己自学完之后要用项目来验证所学知识,如果做不到这个,以后我怎么说他就要怎么做!他当时信心十足,一冲动就答应我了。

后来,他的项目果然没有做出来,只能遵守之前的约定“乖乖听我话”,这点让我很佩服,守信。我俩也从“互相伤害”到互为粉丝,而且还成了铁粉。

在求职期间,他带头在宿舍打牌,我俩便又开始了“互相伤害”。在我的要求下,他开始带头面试,带头总结,带头汇报。而我也会在每天去吃早饭的时候给他们带饭,周末带的多的时候拿不了,就让他陪我一起,我俩的关系越来越铁。

去年,他还带头在上海为我过了一次生日,深深感动了我。现在,每次我找他做毕业生沟通、实施交流会,无论多远他都会来。

 
 

不负韶华

 
 

越努力越幸运,而我的学生张良,终于成为上天眷顾的幸运儿。作为一名教育工作者,我感恩生命中的遇见,感恩这些孩子们的关爱,感恩大家的理解和支持